Artikel
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Literatur von Hans Brügelmann
- Hier die Literaturliste pedocs
- Hier die Literaturliste von 2003 bis heute
Literatur von Falko Peschel
Hier die aktuelle Literaturliste der Bildungsschule Harzberg
2019
Göndör, Jürgen (2019)  :
Antworten auf Michael Winterhoff
In: Blog für den offenen Unterricht; 15. 6. 2019
2013
Peschel, Falko (2013)
Werkstattunterricht
In: Rothstein, Björn/ Müller, Claudia (Hrsg.): Kernbegriffe der Sprachdidaktik Deutsch. Ein Handbuch. Baltmannsweiler (Schneider Verlag Hohengehren) 2013, S. 497-501
Peschel, Falko (2013)
Stationenlernen
In: Rothstein, Bjjörn/ Mjüller, Claudia (Hrsg.): Kernbegriffe der Sprachdidaktik Deutsch. Ein Handbuch. Baltmannsweiler (Schneider Verlag Hohengehren) 2013, S. 448-451
Peschel, Falko (2013) 
Offener Unterricht
In: Rothstein, Bjjörn/ Mjüller, Claudia (Hrsg.): Kernbegriffe der Sprachdidaktik Deutsch. Ein Handbuch. Baltmannsweiler (Schneider Verlag Hohengehren) 2013, S. 274-288
Göndör, Jürgen (2013)
Geschickter Schachzug, dickes Vorurteil oder dreiste Lüge
Kommentar 4
Göndör, Jürgen (2013)
Die Journalistenkatastrophe
Kommentar 2
Göndör, Jürgen (2013)
Ist überall da, wo 'Offener Unterricht' draufsteht
auch 'Offener Unterricht' drin?
Kommentar 1
Peschel, Falko (2013)
Kinder brauchen starke Lehrer ...
In: Publik-Forum. Heft 18. 09/13. Oberursel (Publik-Forum Verlagsgesellschaft) 2013, S. 18-19
Eine Antwort auf Michael Felten
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Peschel, Falko(2013)
Kinder brauchen starke Lehrer ...
In: Publik-Forum. Heft 16
Kostenlose Anmeldung zum Lesen des Artikels m?glich
Peschel, Falko (2013)
Mr. Hattie und der Offene Unterricht
In: Fragen und Versuche. Heft 144. 06/13. Prinzhöfte (Freinet-Kooperative) 2013, S. 5-12
2012
- Peschel, Falko (2012)
- Das Lernen muss vom Kind ausgehen
- In: familie&co. Heft 12/2012. Freiburg (Family Media) 2012, S. 113
Peschel, Falko: Von der Partizipation zur Selbstbestimmung. In: Brenne, Andreas/ Sabisch, Andrea/ Schnurr, Ansgar (Hrsg.): revisit. Kunstpädagogische Handlungsfelder. München (kopaed) 2012, S. 15
- Peschel, Falko (2012)
- Offene Unterrichtsformen qualitativ absichern und weiterentwickeln
- In: Bartnitzky, Horst/ Cwik, Gabriele (Hrsg.): Berufseinstieg: Grundschule. Berlin (Cornelsen) 2012, S. 48-54
-
- Peschel, Falko (2012)
- Offener Unterricht - ein Stufenmodell
- In: Bartnitzky, Horst/ Cwik, Gabriele (Hrsg.): Berufseinstieg: Grundschule. Berlin (Cornelsen) 2012, S. 43-47
- Peschel, Falko (2012)
- Freiraum statt Einschränkung: Offener Unterricht muss konsequenter umgesetzt werden
- In: Fischer, Christian/ Fischer-Ontrup, Christiane/ Käpnick, Friedhelm/ Mönks, Franz-Josef/ Scheerer, Hansjörg/ Solzbacher, Claudia (Hrsg.): Individuelle Förderung multipler Begabungen. Münster (LIT-Verlag), S. 155 - 180
- Amazon: Individuelle F?rderung multipler ...
- Peschel, Falko (2012)
- Das beste Arbeitsblatt ... ist das leere Blatt
- In: Kahler, Maiko (Hrsg.): Selbstorganisiertes Lernen als Arbeitsform in der Grundschule. Norderstedt (Books on Demand), S. 70 - 82
- Amazon: Selbstorganisiertes Lernen ...
- Amazon Kindle, E-Book: Selbstorganisiertes Lernen ...
- Peschel, Falko (2012)
- Inklusion und Individualisierung
- Offener Unterricht konkret - Erlebte offene Unterrichtsformen und ihre Weiterentwicklung
- Missverständnisse, Fallstricke und Teufelskreise
- In: 4. Regionale Bildungskonferenz 2011. Osterholz-Scharmbeck (Landkreis Osterholz) 2012, S. 19-36
-
4. Regionale Bildungskonferenz Osterholz-Scharmbeck
- Exposé
- o.A.: "Eine Freude, wie anders lernen geht" (2012)
- BZ-INTERVIEW mit Clara Hahn von der autonomen Lerngruppe Methodos, dem fünften Jahrgang, der sich aufs Abi vorbereitet.
- Badische Zeitung
- Badische Zeitung - "Eine Freude, wie anders lernen geht"
- 27. Januar 2012
- Weitere Artikel zu Methodos siehe 2007 und 2008
- o.A.: Methodos (2012)
- Vor fünf Jahren taten sich zehn Schülerinnen und Schülern zusammen, die sich selbstbestimmt und eigenverantwortlich aufs Abitur vorbereiteten.
- Badische Zeitung
- Badische Zeitung - Methodos
- 27. Januar 2012
- Weitere Artikel zu Methodos siehe 2007 und 2008
- Peschel, Falko (2012)
- Leistungsmessung. Individualisierung und Inklusion
- In: Fördermagazin, Heft 1/2012, München, S. 33 - 36
-
Oldenbourg klick
- mit Möglichkeit, des Downloads des Beitrages
- Peschel, Stefanie (2012)
- Chancen f?r Tina, Tom und Sara : inklusiver Deutschunterricht
- In: Fördermagazin, Heft 1/2012, München, S. 18 - 22
-
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- mit Möglichkeit, des Downloads des Beitrages
- Peschel, Falko (2012)
- Offener Unterricht. Individualisierung und Inklusion
- In: Fördermagazin, Heft 1/2012, München, S. 37 - 38
-
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- mit Möglichkeit, des Downloads des Beitrages
- Peschel, Falko (2012)
- Selbstbestimmt arbeiten. Offener Unterricht praxiserprobt
- In: Fördermagazin, Heft 1/2012, München, S. 18 - 22
-
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- mit Möglichkeit, des Downloads des Beitrages
- Peschel, Falko (2012)
- Individualsierung, Inklusion und Offener Unterricht
- Missverständnisse, Fallstricke und Teufelskreise
- In: Balliet, Mathias/Kliebisch, Udo W. (Hrsg.) (2012): LehrerHandeln, kompetent, effizient, kongruent. Baltmannsweiler S. 124 - 139
-
Amazon
- Schneiderverlag Hohengehren; >> Inhaltsverzeichnis, Flyer
- Peschel, Falko (2012)
- Offener Unterricht. Individualsierung und Inklusion
- In: Fördermagazin. Heft 1/12. München (Oldenbourg) 2012, S. 37-38
-
Abstract mit Möglichkeit zum Download
- Peschel, Falko (2012)
- Leistungsmessung. Individualsierung und Inklusion
- In: Fördermagazin. Heft 1/12. München (Oldenbourg) 2012, S. 33-36
-
Abstract mit Möglichkeit zum Download
- Peschel, Stefanie (2012)
- Inklusiver Deutschunterricht. Chancen für Tina, Tom und Sara
- In: Fördermagazin
Heft 1/12. München (Oldenbourg) 2012, S. 18-22
-
Abstract mit Möglichkeit zum Download
- Peschel, Falko (2012)
- Selbstbestimmt arbeiten. Offener Unterricht praxiserprobt
- In: Fördermagazin. Heft 1/12. München (Oldenbourg) 2012, S. 8-12
- Abstract mit Möglichkeit zum Download
2011
Peschel, Falko (2011)
Unterricht ohne zu unterrichten - Kinder k?nnen selbstständig lernen
In: Jäpelt, Birgit/ Schildberg, Henriette (Hrsg.): Wi(e)der die Erfahrung. Zum Stand der Kunst systematischer Pädagogik. Dortmund (Borgmann) 2011, S. 117-126
Abstract
2010
Dirk Eiermann (2010)
Während die einen noch Elefanten jagen, fangen die anderen schon mal an zu lernen.
Bericht über eine Hospitation im Juni 2010 an der Bildungsschule Harzberg
Internetveröffentlichung PDF
Dirk Eiermann (2010)
Quod est emonstrandum: Hier lernt die ganze Familie
Erfahrungsbericht eines Besuches an der Family School (Larkhall, London)
Internetveröffentlichung PDF
Peschel, Falko (2010):
Freiraum statt Einschränkung: Offener Unterricht muss konsequenter umgesetzt werden,
in: Bohl, Thorsten/ Kansteiner-Schänzlin, Katja/ Kleinknecht, Marc/ Köhler, Britta/ Nold, Anja (Hrsg.):
Selbstbestimmung und Classroom-Management. Empirische Befunde und Entwicklungsstrategien zum guten Unterricht.
Bad Heilbrunn (Klinkhardt), S. 93-114
Exposee
Peschel, Falko (2010)
Individualisierung in der Schule. Ein Leitfaden f?r Kollegium und Schulleitung
In: Journal für Schulentwicklung. Heft 3/10.
Innsbruck (Studienverlag) 2010, S. 74-78
Peschel, Falko (2010)
Ein gescheitertes Experiment? Oder: Echte Qualitätssicherung im offenen Unterricht
In: Fragen und Versuche. Heft 134/10. Bremen (Freinet-Kooperative) 2010, S. 46-51
Exposee
Peschel, Falko (2010)
Selbstgesteuertes Lernens muss viel radikaler gedacht und demokratisch-dialogisch angelegt werden
In: Erwägen - Wissen - Ethik. EWE 21. Heft 1/10
Stuttgart (Lucius & Lucius), S. 63-66
Peschel, Falko (2010)
Kinder & Musik - von sinnleeren Teilleistungsübungen zur Ausbildung persönlich bedeutsamer Kompetenzen
In: Küntzel, Bettina: Kinder & Musik. Was Erwachsenen wissen sollten
Seelze (Klett/Kallmeyer), S. 4-5
Peschel, Falko (2010)
Freiraum statt Einschränkung: Offener Unterricht muss konsequenter umgesetzt werden
In: Bohl, Thorsten/ Kansteiner-Schänzlin, Katja/ Kleinknecht, Marc/ Kohler, Britta/ Nold, Anja (Hrsg.)
Selbstbestimmung und Classroom-Management. Empirische Befunde und Entwicklungsstrategien zum guten Unterricht
Bad Heilbrunn (Klinkhardt), S. 93-114
2009
Peschel, Falko (2009):
Situation und Perspektiven des Offenen Unterrichts
Zwischen Abiturvorbereitung und selbstbestimmter Unterrichtsgestaltung - eine Diskussion
in: Pädagogik (Zeitschrift)
Belz-Verlag, Weinheim, Heft 4, S. 32 - 35
Exposee
Peschel, Falko (2009):
Individualisierung
Von der Selbstorganisation zum selbstverantwortlichen Lernen
in: Schulverwaltung: Zeitschrift für Schulleitung und Schulaufsicht /Hessen, Rheinland-Pfalz
Kronach, LinkLuchterhand, S. 236 - 238
Exposee
2008
Jäschke, Joana: Abi-Alleingänger: "Emotional war's schon hart" (2008)
Acht Freiburger Schüler verwirklichten ihren Traum von der schulexternen Abivorbereitung: Kein Frontalunterricht, kein Pausengong, kein 45-Minutentakt. Jetzt haben sie das Abitur hinter sich, das Kultusministerium rät indes vor Nachahmung ab. Zwei Abi-Alleingänger von Methodos ziehen im fudder-Interview Bilanz.
fudder.de - Neuigkeiten aus Freiburg
fudder.de - Abi-Alleingänger
15. Juli 2008
Schulz, Tanjev: Abitur selbst gemacht: Fleißige Rebellen (2008)
Lernen im Klassenverband war gestern: Acht Schüler aus Freiburg stiegen vergangenen Sommer aus der Schule aus und haben nun Abitur gemacht.
Süddeutsche Zeitung - Fleißige Rebellen
SZ - Fleißige Rebellen
28. Juni 2008
Brügelmann, Hans (2008): Wir brauchen eine Demokratisierung von Schule und Unterricht - statt die Belehrung 'von oben' weiter zu optimieren!
Beitrag von Hans Brügelmann zur SAS-Tagung 'Was brauchen Kinder und Jugendliche zum gelingenden Aufwachsen?' am 16.10.2008 in Siegen
Foliensatz pdf
Backhaus, A./ Knorre, S., in Zusammenarbeit mit Brügelmann, H., und Schiemann, E.
(Hrsg.) (2008):
Demokratische Grundschule ? Mitbestimmung von Kindern über ihr
Leben und Lernen.
Arbeitsgruppe Primarstufe/ FB2. Universität: Siegen.
2007
Jost, Martin: Methodos: Die Abi-Selber-Macher (2007)
2007 organisierte eine Gruppe Freiburger Abiturienten zum ersten Mal das Abi im Alleingang. Im März geht der dritte Jahrgang (2012 der 5. Jahrgang) im Verein "Methodos" seine Prüfungen an. Routine? Eine etablierte kleine Schule? Oder immer noch ein Abenteuer f?r die Selber-Macher? Martin war mit im Unterricht.
fudder.de - Neuigkeiten aus Freiburg
fudder.de - Methodos
17. Februar 2007
Heinzelmann, Steffen: Schüler und ihr Traum vom Lernen: Die Selber-Lerner (2007)
Runter vom Schulhof: In Freiburg haben zw?lf Jugendliche der Institution Schule den R?cken gekehrt. Sie wollen ihr Abi im Alleingang schaffen.
Süddeutsche Zeitung - Die Selber-Lerner
SZ - Die Selber-Lerner
13. August 2007
Lind, Georg: Wozu eigentlich offener Unterricht (2007)
Begründungen und Legitimation
in: Schulmagazin 5 - 10, München, Band/Heft: 39, 2; S. 9 - 12
Verlag: Ehrenwirth, Oldenburg
ISBN/ISSN: 0947-2746
Abstract 
Brügelmann, H./ Seydel, O.: Beobachten, bewerten, beraten. Verfahren und Werkzeuge für eine andere Evaluation (2007)
Hrsgg. vom Schulverbund 'Blick über den Zaun'
Institut für Schulentwicklung, Goldbacherstr. 66: 88662 Überlingen
2006
Wieczorek, Marion: Offener Unterricht in seiner Bedeutung für Schüler mit Körperbehinderungen (2006)
Eine kritische Reflexion
in: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, Band/Heft. 75, 2; S. 131-143
Körperschaft: Institut für Heilpädagogik, Luzern
ISBN/ISSN: 0017-9655
Abstract  , Kommentar
Felten, Florian, Göndör, Jürgen: Offener Unterricht ´ la Peschel mit Geistigbehinderten?
Eine Diskussion aus dem Forum "Offener Unterricht"
Volltext
1996
Brügelmann, Hans (1996): Die Öffnung des Unterrichts mu? radikaler gedacht, aber auch klarer strukturiert werden
in: Balhorn, H./ Niemann, H. (Hrsg.) (1996): Sprachen werden Schrift. Mündigkeit - Schriftlichkeit - Mehrsprachigkeit. DSGL Jahrbuch "Lesen und Schreiben" Bd. 7,
Libelle-Verlag Schweiz
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